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教学反思

《大自然的声音》展示课教学反思

来源:本站原创 作者:沈雨晴 发布时间:2018-11-10 浏览次数: 【字体:

《大自然的声音》是一篇三年级上册的精读课文,虽然展示课有很多很多的不足,在准备这次展示课的过程中收获颇丰。以下是我的一些想法,也是对自己今后上课的一些告诫。

准备充分是上一堂课的必备条件。作为一个新教师,经验知识课堂把控等方面我还有非常大的不足,所以课堂的前期准备就必须做充分,准备一堂课需要搜集资料,设计流程,写详细的教学过程,做精美的PPT,不断地试课来适应学生、修改教案。这次仅用了一周时间做课前的准备工作,明显感觉时间过于紧张。试课之前需要特别熟悉自己的教案,由于我没有对着镜子一遍遍地模拟上课,导致周五试课时对教案完全不熟悉,课堂上教师和学生有明显的脱节。

前期对于课文的选择,需要精挑细选,就是要精读课文,细细品味文章之后再挑选课文;需要根据学情,如果挑选过于后面的课文,会导致与学情不符,字词不解决,无法继续内容的教学;需要考虑自身的能力和水平,适合讲什么样的文章,这篇课文需要的功底我是否足够。由于对于这些认识的不足,导致我挑选的课文不符合学情也不太符合自身水平,中间碰到了各类瓶颈。

预设学生的回答也是一个特别重要的环节。试课过程中我被学生的回答带着走,究其原因,我只预设了老师讲什么,却没有考虑到学生会讲什么,所以每一个学生可能会讲到的点,都需要做详细的预设,这样的课堂才会丰富有内容,所以学生回答之后的反馈需要拉到一个大主题之下,这样课堂的节奏才不会被学生拖着走。

除此之外,对学生的评价方式、激励手段,对课堂形式的多样化,对字词教学的把握上面,我还有许多需要学习的地方,希望能积累经验,不断进步!